基礎教育普及率高于全國平均水平，5個縣（市、區）入選國家義務教育優質均衡先行創建縣（市、區），實施高校學科專業結構改革，撤銷本專科專業點461個、新增270個……近年來，我省深入推進教育事業發展，取得新成就。《政府工作報告》提出“推進高質量教育體系建設”的要求。圍繞基礎教育發展、產教深度融合及建設高水平大學等問題，參加省兩會的代表委員展開熱議。
打牢基礎教育根基
提升師生綜合素養
(資料圖片僅供參考)
長期以來，我省教育科學研究工作在推進課程改革、指導教學實踐、促進教師發展、服務教育決策等方面，發揮了十分重要的作用，是基礎教育高質量發展的堅實根基。
與發達地區相比，我省教研機構人員配置、崗位設置、評價機制等方面還存在較明顯差距。
為此，省人大代表、亳州市教育局教科所所長洪松巖建議，增加教研機構編制數量，力求達到“學科學段配齊配全”，使各學科各學段均配有高素質專職教研員，嚴格教研員準入制度，健全教研員研修制度，努力破除“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的評價體系，構建以創新質量和實際貢獻為導向的新型教育科研評價體系，從而帶動教師隊伍建設邁上更高水平，促進教育教學高質量發展。
“近年來，安徽基礎教育改革取得重要進展和顯著成效，真正做到了民有所呼、我有所應，民有所需、我有所為。”省政協委員，淮北市特殊學校校長、黨支部書記蘇文芳表示。
今年《政府工作報告》提出“健全‘雙減’長效機制”。蘇文芳注意到，“雙減”后，教師在校工作時間延長，在課程整合、作業設計、課后服務等方面所花的時間、精力更多，出現了“增負”。“要加強對教師關心關愛，推動‘雙減’走深走實。”蘇文芳建議，學校要規范教育教學秩序，均衡配置師資力量，實行彈性上下班制，構建正向激勵機制，加強后勤服務保障，讓減負成為實實在在的暖心工程。同時，教師需要轉變育人觀念和方式，從研究“教”轉向研究“學”，提升專業教學能力，在差異化教學、個性化輔導、分層作業設計等方面加強研究。
推動產教深度融合
深化職教“雙元”育人
《政府工作報告》提出“推動產教深度融合，深化校企‘雙元’育人”。對此，省政協委員，黃山職業技術學院黨委副書記、副院長汪小飛建議，深化產校融合，共享實訓實驗平臺，培養更多優秀技能型人才。
加強校企合作是未來高職院校發展重要環節之一。據介紹，通過堅持校企合作、產教融合，黃山職業技術學院學生實操技能大幅提高。近4年來，該校學生在各類國家級和省級技能大賽中獲獎110余項，并實現我省世界技能大賽金牌“零”的突破。“職業教育必須重視培養學生動手能力，校內培訓尤其重要。我省各職業院校之間在實驗實訓條件方面差距很大，應有效整合現有資源、充分發揮優質實驗實訓平臺作用，實現資源共享。”汪小飛說。
推動職業教育高質量發展，為經濟社會發展及時輸送高素質技能人才，是很多代表的心聲。省人大代表、淮北師范大學副校長余敏輝建議，首先要提高認識，自上而下重視發展職業教育，做好頂層設計，加大政府扶持力度；在職教院校內部要加強師資隊伍建設和專業建設，才能促進職業教育提質培優。
“不能忽視的是，社會要形成合力，加大職業教育宣傳力度，優化職業教育發展環境，讓更多家長愿意把孩子送到職業院校來，讓更多孩子能從職業教育路徑中找到人生合適位置，為經濟社會發展作出更多更好貢獻，同時煥發人生光彩。”余敏輝說。
優化專業設置結構
培養高水平人才
近年來，安徽高等教育迎來大發展，在全省構建新發展格局中的地位和作用不斷提升。5年來，全省高校累計培養高素質專業人才217.59萬人，畢業生平均留皖率69.31%；2021年承擔在研科技項目57620項，較2017年增長92%。
在此背景下，省人大代表，淮南師范學院外事辦主任、國際合作與交流處處長夏維奇認為，一方面要積極推進我省“雙一流”和高水平大學建設；同時出臺一些政策，支持與引導地方普通高校走特色發展之路。
“在專業結構調整上，高校專業要堅定不移地服務國家與我省發展戰略，尤其要對標‘新興產業聚集地’建設和我省十大新興產業高質量發展。同時，也要聚焦民生發展需求，重點建設一批事關公共衛生、社會治理等民生需求的專業，為社會安全穩定、健康有序發展保駕護航。”夏維奇建議，要分類推進專業結構調整，加強高層次人才的有效供給，進一步提升高層次人才培養的針對性與實效性。
不少委員通過橫向對比，意識到我省高等教育對經濟發展的貢獻度仍需提升。“省屬高校學科水平與滬蘇浙地方高校差距較大，開放合作力度依然不足。”省政協委員、安徽大學社會與政治學院教授沈昕告訴記者。
沈昕認為，應加快建設高教強省，不斷塑造安徽發展新動能新優勢，切實提升教育對我省經濟增長貢獻度。“可以拓展優勢資源，做大做強師范院校，推動一批學院更名大學和符合條件的高職高專升格為職教本科，提升省屬高校競爭力；同時，加快布局一批新興和交叉學科，深化開放合作，集聚全球創新資源，創新體制機制，強化資金編制保障能力，加大對高等教育投入力度。”她表示。（記者 陳婉婉 殷驍）
