站在“紅領巾劇場”大大的舞臺上，面對來自高校和專業劇團的評委，浦東中小學“藝術小達人”們自信地展現藝術風采。每一個節目表演完畢，他們還能現場聆聽專業評委的點評……
6月5日至6月10日，“藝起綻放，風采有我”浦東第十九屆學生藝術節藝術展演活動在浦東青少年活動中心舉行。整整5天的時間里，來自全區94所中小學校的177個區級優秀節目輪番登場，數千位浦東學子經歷了學藝生涯中“最緊張也最有收獲”的一次演出。而此次活動，也是浦東學生藝術節歷史上首次采用“一演一評”互動交流方式開展表演類專場比賽。
6月9日是朗誦專場比賽的日子。浦東新區明珠森蘭小學的6名四五年級學生登上“紅領巾劇場”的舞臺，流暢地表演了朗誦節目《不朽》。表演結束后，指導老師邱宇歡和學生團隊站在臺上，現場聆聽評委專家的點評。
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“這個節目以往都是一人獨誦，今天6位同學的合作非常流暢，你們一定是花了很多功夫?！比A東師范大學播音主持藝術專業主任、上海市朗誦協會理事馬力副教授代表評委們發言，他肯定了孩子們的努力，同時也提出了建議：“熟悉文本是基礎，朗誦者要經歷從生到熟、從熟到生的過程，要去感受和表達文章蘊含的情感?！?/p>
走下舞臺來到背景板前合影，錢柳杉還在和同學揣摩剛才第一次聽到的專業名詞：“從生到熟、從熟到生……” 他坦言，參加學校的播音主持社團多年，還是第一次來到這么大的舞臺演出?！盁o論是對孩子們，還是我自己，這樣的機會非常難得。”邱宇歡老師表示，專家的現場點評為學生團隊指出了未來努力的方向，是一種非常好的激勵。
“流暢、完整、很不容易！”浦東新區建平臨港小學的朗誦節目《青春中國》，得到了上海市少兒戲劇教育名師夏燕飛的肯定。同時，她也提出了一些細節上的建議：比如在情緒比較高昂的部分，朗誦者的腳步和肢體語言也要有相應調整節奏，這樣能讓演出的整體感更強。
比賽現場邀請專業評委為中小學生藝術表演“把脈開方”，這在浦東新區學生藝術節的歷史上還是首次。比賽承辦方、新區青少年活動中心相關負責人介紹，本屆浦東新區學生藝術節表演類比賽吸引了231所中小學選送864個節目，參加西樂、民樂、聲樂、戲劇、朗誦、舞蹈六個專場的比賽，參與學生人數近1.5萬人次。經過第一輪線上視頻的選拔，94所中小學校的177個區級優秀節目站在了線下展演比賽的舞臺上。
21個西樂節目、45個聲樂節目、34個戲劇節目、26個朗誦節目、32個舞蹈節目，幾乎都是浦東中小學學生藝術社團的精品，而“一演一評”的互動交流，則讓參與表演師生能夠現場得到專家點撥，在未來舞臺實踐的過程中有的放矢地去改進提高。同時，這一活動也讓專家對浦東中小學生藝術社團的實力和特色有了整體感受，他們的專業點評將有助于浦東中小學打造一批具有時代特征、校園特色、學生特點的高水準藝術節目。
“校校有活動，班班有項目，人人能參與”，相關負責人表示，浦東新區第十九屆學生藝術節展演活動的最終評選結果將在六月底公布，浦東將以學生藝術節為載體，大力推動“以美育人，以文化人”，讓更多學生積極參與到美育活動中去，讓更多學生成為藝術教育活動的受益者。
責任編輯 鄧清元
文字 符佳
來源 浦東發布
上觀號作者：浦東觀察
