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      老師曬學(xué)霸男孩的草稿紙_網(wǎng)友問學(xué)渣從哪開始抄
      來源:互聯(lián)網(wǎng) 2023-06-15 11:47:36

      學(xué)霸就是家長眼里的“別人家孩子”,更是老師眼里的“好學(xué)生”,他們身上有很多學(xué)渣想學(xué)都學(xué)不來的氣質(zhì)和能力,就連很多小細(xì)節(jié)都是讓人刮目相看的。

      可能有些人覺得學(xué)霸大多是“天才型”選手,他們在學(xué)習(xí)上面展現(xiàn)出來的天賦,不是普通學(xué)生能夠企及的,所以有不少人都說“努力在天賦面前一文不值”。


      (資料圖片)

      但是學(xué)霸也不都是天生的,很多學(xué)生都是靠著刻苦學(xué)習(xí)才能達(dá)到別人達(dá)不到的高度,只不過可能在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上比其他同學(xué)更好罷了,江蘇一名老師曬出班級里學(xué)霸的草稿紙,網(wǎng)友看后都不得不感嘆:學(xué)霸就是學(xué)霸,果然處處透體現(xiàn)著與眾不同。

      江蘇作為高考大省,教育資源豐富,生苗質(zhì)量也很高,每年從江蘇走出來的清北名校生不計(jì)其數(shù),而江蘇學(xué)生的“內(nèi)卷”更是十分嚴(yán)重,能夠被江蘇的老師奉為學(xué)霸的學(xué)生,能力都是一頂一的好。

      而且這些學(xué)霸不僅自身能力很強(qiáng),就連學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都是讓人感慨的,哪怕是平時的草稿紙都處處透露著學(xué)霸的不同之處。

      江蘇一名老師就在網(wǎng)上曬出了自己班級里一名學(xué)霸男孩的草稿紙,只見男生一開始在認(rèn)真寫著卷紙,老師注意到他的草稿紙之后,就走上前去翻看了起來,并用手機(jī)記錄了下來。

      不翻不要緊,一翻嚇一跳,只見男生空白的草稿本上,密密麻麻寫滿了數(shù)字、各種演算過程,甚至還有一些作圖痕跡,整整幾頁的草稿本,被寫得滿滿當(dāng)當(dāng),一點(diǎn)空隙都不給留。

      不僅一點(diǎn)不浪費(fèi)紙張,草稿紙上面的內(nèi)容還非常工整,絲毫沒有覺得雜亂無章,甚至比不少學(xué)生寫完的數(shù)學(xué)試卷都整潔,老師也都被這份草稿紙驚艷到了。

      網(wǎng)友在看完老師的分享之后,就在下面展開了評論,從一開始的贊揚(yáng)到最后就變成了自嘲,有些網(wǎng)友調(diào)侃:這哪是草稿紙,比我的試卷都有邏輯,此話一出屬實(shí)有些扎心了。

      還有的網(wǎng)友說這草稿寫字量都趕上了我高中三年的計(jì)算量了,雖然有些夸張,但也算是是一種自嘲和贊揚(yáng),甚至不少人感嘆:學(xué)霸就是學(xué)霸,一般人真學(xué)不來。

      看完這份草稿紙以及男生臉上那淡定從容且認(rèn)真的樣子,筆者都要被他的這份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度所折服,要知道如此工整的草稿紙確實(shí)太少見了,或許這就是學(xué)霸的與眾不同之處吧!

      很多人說學(xué)霸大多是天生的,天賦這東西不是人人都有的,這么說也有一些道理,但是學(xué)霸是源于天賦但也終于努力的,從這名男生的學(xué)習(xí)狀態(tài)就能夠看得出來。

      其實(shí)學(xué)霸身上有一些共性是非常值得學(xué)生學(xué)習(xí)的,比如嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,當(dāng)然最重要的是那份專注和執(zhí)著,只有具備了這些能力才算得上是“學(xué)霸”。

      另外學(xué)生也需要明白“細(xì)節(jié)決定一切”,尤其是學(xué)習(xí)方面更要精益求精,盡自己最大的能力去學(xué)好學(xué)透知識 ,才能更好地挖掘自身潛能,總之就是從宏觀到細(xì)節(jié)都不能馬虎。

      學(xué)霸人人都喜歡,但是他們也都是百里挑一的存在,學(xué)霸的養(yǎng)成道路并不輕松,如果單方面靠學(xué)生去努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的教育方法和策略才是最關(guān)鍵的。

      常言道“萬丈高樓平地起”,基礎(chǔ)打好了學(xué)生的成長才能更順利,所以從小就給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,這樣后期學(xué)習(xí)學(xué)生省力,家長也省心。

      另外家長要有正確的培養(yǎng)態(tài)度,教育沒有固定的范本,因材施教才是最好的,根據(jù)學(xué)生的特性和能力去進(jìn)行培養(yǎng),拒絕跟風(fēng)隨大流,可以學(xué)習(xí)其他家庭的培養(yǎng)策略,但不能照搬照套,還是要因地制宜,否則很容易 事倍功半,學(xué)生和家長累夠嗆也看不到成果。

      當(dāng)然最重要的就是家庭氛圍要好,學(xué)生在充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭里面長大,學(xué)習(xí)的自覺性和主動性就會高,就很容易比別人“搶跑”,所以家長在羨慕“別人家的孩子”的時候也要多看看自己是否做到位了。

      【筆者寄語】老師曬出的學(xué)霸草稿紙,放眼望去密密麻麻的不是知識而是智慧,這樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)且專注的學(xué)生,想不成才都很難,也難怪網(wǎng)友都開始自嘲,不過學(xué)生們也別光羨慕,自己也要默默向?qū)W霸靠攏,學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力與品質(zhì)。

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