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作為家長，應該怎樣引導？作為學校，應該怎樣組織和培養教師？在上海，這個問題被高度重視，為打破常規學習，率先打造未來學習新樣態，助力打造體現上海特色、具有國際一流水平的青少年科創教育工作格局，“上海市未來學習研究與發展中心”（以下簡稱“學研中心”）、“上海市科創教育研究院”應運而生。
日前，“天問杯”學生好問題大賽啟動儀式暨上海市未來學習研究與發展中心、上海市科創教育研究院成立儀式在上海市寶山區青少年活動中心科學會堂舉行。
據了解，學研中心由上海市教育委員會和寶山區人民政府聯合建設而成，將試點探索基礎教育從“教研”為重轉變為“教研”“學研”并重的工作機制，轉變“重教輕學”的傳統觀念，以學習科學研究為基礎，教育數字化轉型為重點，為全市“未來學習樣態與學習發展”提供方向性研究。上海市教委依托上海大學成立“上海市科創教育研究院”，以建設創新型、智庫型、國際化的一流科創教育機構為目標，重點開展科創教育研究、課程建設與教師發展等工作，積極構建與高校、科研院所、科技頭部企業等資源匯聚整合機制。
近年來，上海市以建設全國首個教育數字化轉型試點區和國家智慧教育平臺整省試點省份為抓手，積極探索人工智能賦能教育的未來學習多樣式、未來課程新形態、未來評價新模式、未來學校新樣態，取得積極成效。
市教衛工作黨委副書記、市教委主任周亞明表示，上海將依托“未來學習研究與發展中心”“科創教育研究院”兩個平臺，從兩方面加快探索適應未來學習的教育教學新模式、新樣態：一方面，要推動教師教學研究立足實踐面向未來；另一方面，要推動學生學習內容與學習方式適應變化趨勢。他認為，舉行“天問杯”學生好問題大賽是非常有益的實踐。市教委希望以此加快探索AI時代學習新模式，著力夯實學生適應未來的能力。
好奇心是孩子的天性，也是學習創造的原動力，為激發學生好奇心與科學探索實踐，培育面向未來的創新人才，促進青少年跨文化的交流合作，構建面向未來的人類命運共同體，市教委和寶山區人民政府聯合舉辦首屆“天問杯”學生好問題大賽。
現場，由寶山區教育局和上海市科技藝術教育中心創編的情景劇《尋找最會提問題的你》將觀眾帶入了孩子們充滿童真、好奇和未知的世界。
“舉辦好問題大賽的初衷是什么？”“本屆大賽為什么叫做‘天問杯’？”“傷心的淚和幸福的淚味道是一樣的嗎？”“能否用量子材料解決能源存儲和轉換的問題？”……互動問答環節，上海市教育學會會長尹后慶，中國科學院院士、上海市青少年科學研究院院長褚君浩，寶山區教育局局長張治，華東師范大學教授、博士生導師姜雪峰，同濟大學物理學教授、感動中國2022年度“銀發直播”集體獎、B站2022年度百大UP主（不刷題的吳姥姥）吳於人，以及2018年好問題征集活動一等獎獲得者、華東師范大學蔡龍昊同學在于飛與寶山區紅領巾理事會龐加椅貝、徐悠然兩位同學的主持下，一起暢談關于“好問題大賽”精彩而獨道的觀點，真誠分享了自己的實踐體悟，展現了一場問題和思維的精彩碰撞。
