中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院研究員、博士、科學(xué)家、合肥市蜀山區(qū)振興小學(xué)科學(xué)副校長……在孫少明的眾多職務(wù)身份中，蜀山區(qū)振興小學(xué)科學(xué)副校長雖是今年才新任的職務(wù)，卻是他很重要的一項工作。目前，在合肥市中小學(xué)校中，有多位這樣的科學(xué)副校長，他們?yōu)閷W(xué)校科學(xué)教育帶來了新氣息。
(資料圖)
教授、科學(xué)家擔(dān)任中小學(xué)科學(xué)副校長
振興小學(xué)位于蜀山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，學(xué)校毗鄰中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院，轄區(qū)科研氛圍濃厚。“學(xué)校充分利用周邊科技資源，切實用好社會大課堂，辦好大教育，促進(jìn)教育與科技的有機結(jié)合。”振興小學(xué)校長王建民表示。通過聘請科學(xué)副校長，將在學(xué)校科學(xué)課程設(shè)置、科技活動開展，以及延伸科研院所資源上助力學(xué)校素質(zhì)教育，進(jìn)一步開拓孩子們的科技視野，從小培養(yǎng)孩子們的科學(xué)思維。
在合肥，聘請科學(xué)副校長的學(xué)校不止合肥市振興小學(xué)一所。
今年6月12日，包河區(qū)舉行加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育暨“科普大講堂”活動。活動現(xiàn)場，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)自動化系教授王永、中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院研究員孫少明、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院新媒體研究院副院長徐奇智、科大國盾量子技術(shù)股份有限公司高級工程師唐世彪、合肥師范學(xué)院教授沈章軍、安徽省科學(xué)技術(shù)館展覽教育部部長王莉6名科研、科普教育工作者，受聘擔(dān)任該區(qū)首批中小學(xué)校科學(xué)副校長，并獲頒聘書。
活動中，清華大學(xué)合肥公共安全研究院、安徽科學(xué)技術(shù)館、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技傳播系、安徽地質(zhì)博物館、國盾量子與包河區(qū)屬學(xué)校簽署了《包河區(qū)新時代中小學(xué)科學(xué)教育共建合作協(xié)議書》。據(jù)悉，合肥市包河區(qū)將按照協(xié)議內(nèi)容，在中小學(xué)校科學(xué)副校長的切實履職下，以“人工智能、量子科技、航天技術(shù)、新能源、芯片、新材料”等前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主要內(nèi)容，定期舉辦“科普大講堂”，邀請中國科學(xué)院、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等科研院所的專家為區(qū)內(nèi)師生開展科普講座。
參與學(xué)校科學(xué)教師
和家長的培訓(xùn)
6月16日上午，合肥市師范附屬小學(xué)南校區(qū)舉行了“數(shù)字科學(xué)家新生態(tài)項目教學(xué)研討展示會”，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)自動化系教授王永出席并帶來主題講座《科學(xué)技術(shù)與發(fā)展》。他在講座中全面介紹了科學(xué)的主要特點、科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)人類社會的進(jìn)步、現(xiàn)代信息科學(xué)與技術(shù)等。講座高端前沿、高屋建瓴，為參與活動的教師打開了科學(xué)視野，讓科學(xué)老師更加明晰科學(xué)與技術(shù)的不同，了解到科學(xué)技術(shù)在未來發(fā)展的重要領(lǐng)域，堅定老師們培養(yǎng)祖國未來科技人才的信心。
為進(jìn)一步做好科學(xué)教育，推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展，加大科學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，各中小學(xué)校邀請科學(xué)副校長參與學(xué)校科學(xué)教師和家長的培訓(xùn)。
6月27日，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院新媒體研究院副院長徐奇智到合肥市師范附屬第二小學(xué)進(jìn)行科技創(chuàng)新專題講座，以《Ai時代認(rèn)識論素養(yǎng)與跨學(xué)科教學(xué)》為題，徐奇智從科學(xué)哲學(xué)的視角闡述科學(xué)認(rèn)識論和跨學(xué)科設(shè)計具體案例，指導(dǎo)教師激發(fā)學(xué)生思維碰撞，整合不同學(xué)科知識，遷移解決跨學(xué)科的生活中實際問題。
6月29日，合肥市第四十六中學(xué)南校區(qū)邀請了中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院研究員孫少明，在學(xué)校報告廳進(jìn)行了主題為“創(chuàng)新思維培訓(xùn)”的講座。本次講座的對象是七年級、八年級對科創(chuàng)感興趣的學(xué)生及家長，以及南校區(qū)物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科的全體教師。
孫少明的講座內(nèi)容涵括了“科技創(chuàng)新與青少年科創(chuàng)案例”“機器人研究概述”“人工智能概述”，他用一個個生動的例子深入淺出地介紹了目前科創(chuàng)、機器人、人工智能領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，既有理論高度，又有可以借鑒的具體實例，十分貼近目前學(xué)生參加的一些比賽。講座結(jié)束后，與會觀眾就科創(chuàng)活動過程中的一些問題和孫少明進(jìn)行了交流互動。
匯集各方力量助力科學(xué)教育
“今后，我將會進(jìn)一步深入到學(xué)校各項科學(xué)教育教學(xué)活動中，協(xié)助學(xué)校制定科技教育發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校、教師開展科技教育活動，并對學(xué)校科技活動提供指導(dǎo)，將深奧的、高端的科技知識以兒童可接受、感興趣的方式融入科技活動中，助力學(xué)校培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才。”王永表示。
據(jù)悉，包河區(qū)將按照“一院、一中心、多基地”（包河區(qū)青少年科學(xué)研究院、包河區(qū)科學(xué)教師服務(wù)中心、包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新與勞動實踐基地和高校科研院所科普基地）思路，推動科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)，加強科學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，用好科學(xué)實踐場所、資源，做強科技教育品牌活動，推動學(xué)校主陣地與社會大課堂有機銜接，切實提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
對此，有教育專家表示，高校與中小學(xué)的合作、科技館同中小學(xué)的攜手、科普機構(gòu)對中小學(xué)的支持，各方力量形成了科學(xué)教育的網(wǎng)絡(luò)化體系，全方位、多層次地助力孩子們用科學(xué)開啟智慧，用智慧筑夢未來。
·記者 袁芳·
